Djeca nas uče empatiji: Budimo njihov siguran oslonac

No, ovo je i prilika da zastanemo i prepoznamo nešto jednako važno: djeca nisu samo oni koje učimo, nego i oni koji nas uče. Njihova sposobnost da pokazuju osjećaje, reagiraju iskreno i povezuju se s drugima pruža nam dragocjen uvid u ono što često kao odrasli zaboravimo – kako biti prisutan, empatičan i otvoren.

ZDRAVSTVENI PORTAL ADIVA LJEKARNI

Zašto obilježavamo Međunarodni dan djece?

Konvencija o pravima djeteta donesena je 20. studenoga 1989. godine na Generalnoj skupštini Ujedinjenih naroda, a Hrvatska ju je prihvatila 1991. Četiri su temeljna načela Konvencije o pravima djeteta: nediskriminacija, pravo na život i cjelovit razvoj, najbolji interes djeteta u svim odlukama te pravo djeteta da izrazi svoje mišljenje i da ono bude uvaženo. Ta načela čine okvir za zaštitu, poštivanje i uključivanje djece u život obitelji i zajednice.

No, obilježavanje ovog dana više je od tradicije. Ono nas podsjeća da su dječja prava svakodnevna obveza – u obitelji, školama, zdravstvenim ustanovama i cijeloj zajednici. Prava djece nisu ostvarena sve dok djeca nemaju realnu mogućnost da njihov glas bude uvažen u svakodnevnim situacijama – od obiteljskih rasprava, do sudjelovanja u školskim ili društvenim procesima.

Drugim riječima, dječja prava nisu samo popis želja, nego smjernice za stvaranje okruženja u kojem dijete može rasti kao cjelovita osoba.

 

Dijete kao učitelj empatije i emocionalne pismenosti

Djeca dolaze na svijet s prirodnom sklonošću povezivanju. Istraživanja pokazuju da emocionalni razvoj počinje vrlo rano i oblikuje se kroz interakcije s odraslima. Način na koji odgovaramo na dječje emocije, čak i one koje su nama izazovne, poput plača, ljutnje ili frustracije, izravno utječe na njihovu buduću sposobnost da razumiju sebe i druge.

Djeca nas, na svoj način, pozivaju da usporimo. Kada se spuste na pod i s punom pažnjom slažu kockice, kada svojim riječima pokušavaju objasniti osjećaj koji ne znaju imenovati, kada nas povuku za ruku jer žele da ih saslušamo – tada nam pokazuju što znači autentična prisutnost.

Empatija se ne uči riječima, nego odnosom.

Kako obilježiti Međunarodni dan djece u obitelji, školi i zajednici

Najljepši način obilježavanja ovog dana je onaj koji naglašava povezanost i zajedničko vrijeme.

Neke ideje uključuju:

• Čitati slikovnice i knjige koje govore o emocijama, prijateljstvu i zajedništvu
• Voditi svakodnevne kratke razgovore o tome kako se dijete osjeća
• Poticati dijete da samo izrazi prijedloge i želje u obitelji ili razredu
• Sudjelovati u volonterskim ili solidarnim akcijama namijenjenima djeci i obiteljima kojima je potrebna podrška
• Voditi dijete na aktivnosti koje uključuju suradnju, a ne natjecanje
• Najvažnije je da dijete osjeti da ono što misli i osjeća – vrijedi.

Kako svakodnevno poštivati dječja prava

Često mislimo da je poštivanje prava djece složen zadatak, no ono zapravo započinje u svakodnevnim situacijama. Prava djece moguće je ostvarivati već kroz tri ključna aspekta – slušanje, uvažavanje i suradnju.

U praksi to može izgledati ovako:

• Saslušati dijete do kraja, bez prekidanja
• Objasniti pravila umjesto nametanja
• Priznati i imenovati emocije koje dijete pokazuje
• Ponuditi izbor kada je to moguće
• Potaknuti dijete da bude aktivno u pronalaženju rješenja, posebno u sukobima

Obiteljsko zdravlje

Savršen roditelj ne postoji, već samo dovoljno dobar

Mnogi roditelji zabrinuti su da, unatoč uloženom trudu u odgoj djece čine greške. No strahu od „nesavršenosti“ ne bi...

Ostvarimo svijet u kojem djeca rastu sigurna i viđena

Odnos prema djeci odraz je našeg odnosa prema društvu i budućnosti. Ako djeci pokažemo da vrijede, da ih se čuje i da su njihove emocije važne, učimo ih da isto čine i prema drugima. Djeca nas pozivaju da budemo nježniji, prisutniji i pažljiviji. Da stvaramo odnose, a ne samo obaveze. Da budemo oslonac, a ne autoritet koji se ne može dotaknuti. Oni nas oblikuju, baš kao i mi njih.

Izvori: UN, UNICEF, Harvard University, Queen’s University Belfast, Stockholm University

PODIJELI